JOY快樂人系列(四)：順著孩子的天命讓他們自由飛翔？

作者：鄒仁淳 現任JOY理事長

今天介紹的這位是我的大學同學兼好姐妹-巧芳，內舉不避親，而況自己好同學優秀兒子的成長過程，我認為非常值得讓JOY好朋友們知道。

 

之所以跟大家介紹巧芳，主要是想分享巧芳的孩子-小賢的小學學習過程與環境。小賢現在是國一生，他的小學是讀「新北市汐止國小的資優班」，不是私立小學，也不是自主學習的特別方式。「什麼！公立國小有資優班？」這是巧芳第一次跟我提到，建議我也可以讓兒子去鑑定看看的時候，我自己心中出現的疑問。

 

這是真的！原來真的有所謂資優班的體制。今天這篇文章的目的也不是要推薦大家都讓孩子去鑑定資優班（因為交通距離的問題，我也沒有讓自己的孩子參與鑑定），我主要想透過小賢在資優班的學習方式與隨之而來建構的能力，分享給JOY的好朋友們，如果你/妳是家長，或許有那麼一些參考價值。

 

正常來說國一生開始進入叛逆期會有很多自我想法，這回我們的錄影起初只邀請巧芳，小賢主動跟媽媽說他可以一起來現身說法，分享自己親身參與資優班的學習過程。光這就讓我驚訝萬分，錄影是在鏡頭前，大人可能都會害羞了，更何況是青少年。小賢說，這幾年在資優班上的很多學習，都需要上台報告，讓他很習慣「上台開口講話」這件事情。這背後需要有多強的能量累積，咱大夥應該可以想像。

 

巧芳又分享到，小賢的妹妹讀的是一般班，哥哥在家跟妹妹的互動，在無形中會把他在資優班養成的學習與思考習慣影響妹妹，這是個正向循環。巧芳說他們是雙薪家庭，大人工作都忙平時也得讓孩子上安親班，兄妹這樣的正向循環是讓他們覺得最開心的事情之一。

 

錄影當天，妹妹也一起來，在旁邊安靜的陪著，看到他們親子的互動，就像是好朋友般的舒服自在，沒有虎媽權威教養的壓迫感。我覺得這是一種順著孩子的天命讓他們自由飛翔的教養方式，這也是JOY的正向精神！

 

想詳細了解更多資優學習方式的內容，屆時再請收看JOY線上學苑這集的專訪喔～

 

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